2025 04 10 xì dách

"Ngoài việc kiểm soát bằng bản vẽ, chúng tôi còn phải định vị theo định dạng từng viên đá để làm sao mỗi viên đá sai số không quá 1cm" - anh Thi cho biết.

UBND TT.Phú Mỹ, Bà Rịa-Vũng Tàu trả lời đơn của bà Lê Thị Tòa (ngụ tổ 3, KP.Kim Hải, P.Kim Dinh, TP.Bà Rịa); UBND xã Lộc Giang, H.Đức Hòa, Long An trả lời đơn của ông Phan Văn Phương (ngụ 236, ấp Lộc Thạnh, xã Lộc Giang, H.Đức Hòa); UBND tỉnh Bình Định trả lời đơn của ông Dương Mạnh Tiến, bà Nguyễn Thị Rày, bà Nguyễn Thị Cẩm và bà Nguyễn Thị Tuyết (ngụ thôn Tân Phú, xã Mỹ Đức, H.Phù Mỹ); Văn phòng Cơ quan CSĐT - Công an tỉnh Hậu Giang trả lời đơn của ông Nguyễn Hữu Thảo (ngụ E12/339/2, ấp 5, xã Đa Phước, H.Bình Chánh, TP.HCM); Cơ quan CSĐT - Công an H.Chư Sê, Gia Lai trả lời đơn của bà Vũ Thị Hoài (ngụ thôn Dun Bêu, TT.Chư Sê, H.Chư Sê); Viện KSND tỉnh Đắk Nông trả lời đơn của bà Nguyễn Thị Tuyết (ngụ thôn 3, xã Đắk Buk So, H.Tuy Đức); Cơ quan CSĐT - Công an tỉnh Kiên Giang trả lời đơn của bà Trần Thị Nguyệt (ngụ tầng 1, số 254 Nguyễn Trung Trực, KP.5, P.Dương Đông, TP.Phú Quốc)...

Dấu hiệu để mọi người biết bị mắc kẹt trong thang máy là cửa không mở sau một thời gian di chuyển và không đến số tầng mà người dùng muốn đến. Có nhiều nguyên nhân dẫn đến thang bị kẹt như lỗi phần mềm của hệ điều khiển, thang máy bị chập điện… Bên cạnh đó, những vật thể lạ rơi xuống phần rãnh cửa cũng là nguyên nhân khiến thang máy bị kẹt.

Bạn đọc có thể liên hệ Ban Công tác bạn đọc - Báo Thanh Niên để biết thêm chi tiết.

Tuy nhiên, trong thực tế có những trường hợp học sinh ngay từ đầu chủ động chọn học nghề thay vì vào THPT và nay vẫn tiếp tục học lên ĐH. Huỳnh Tấn Hưng, nhân viên kỹ thuật một công ty viễn thông tại TP.HCM, là một ví dụ. Hưng cho biết: “Em đã đậu vào Trường THPT Lý Thường Kiệt (H.Hóc Môn), nhưng sau đó em chọn hệ trung cấp Trường CĐ Lý Tự Trọng TP.HCM. Bởi vì từ lớp 8 em tự xác định bản thân yêu thích robot, kỹ thuật và muốn theo ngành cơ điện tử”.

Theo Vinicius, anh đầu tư vào tổ chức thể thao điện tử nổi tiếng nhất Brazil nhằm “tạo sân chơi, nâng cao tinh thần thể thao điện tử trong thanh thiếu niên và đẩy nhanh các chương trình giáo dục trong khu vực”.